02/12/16
En aquest dia un  home va venir a donar-nos una xerrada sobre l'economia i els contractes de treball per informar-nos sobre com es un contracte tots els diners que gasten els nostres pares i els diner que gastarem nosaltres etc...
A saber llegir un contracte i saber si un sou es brut o net.

28/11/16
En aquest dia vam veure un vídeo sobre Bill Gates que també era un vídeo on ens mostrava des de la seva adolescència fins que es converteix en un gran informàtic i multimilionari.

25/11/16
En aquest dia vam veure un vídeo sobre Steve Jobs on ens explicaven tota la historia de la seva vida des de que era adolescent fins que es converteix en un gran informàtic que descobreix moltes coses.

21/11/16
En aquest dia vam veure un vídeo sobre els ordinadors, sobre el primer ordinador per quin va ser inventat i per a que cosa es va inventar, ho vam veure per veure l'evolució.

28/10/16
Després del vídeo que vam veure ens va posar un treball sobre el vídeo que vam veure, vam  dedicar la classe a fer-ho i quant vam acabar el vam entregar.

24/10/16
En aquest dia la professora ens va posar un vídeo sobre les xarxes socials vam dedicar tota la classe més la xarrada de la professora sobre el vídeo. 

17/10/16
21/10/16
Durant aquest dos dies els vam dedicar a fer el joc. Fer un joc d'aquests era molt difícil no era fàcil per que tenies que posar el principi i el final posar els obstacles posar els punts etc...
I era molt difícil però dedicant-li les dues classes vam acabar el joc i aquesta vegada no els vam exposar a classe si no que sel's  vam enviar ala professora.

14/10/16
En aquest dia la professora ens va dir que teniem que fer un joc però no com els jocs que vam fer que eren els típics i els mes fàcils, si no que un joc com els que juguem sempre laberints, o aventures que el joc tenia que tenir principi i final es tenien que guanyar punts tenia que tenir la part que quan fas alguna cosa perds etc...
I es clar teniem que veure els vídeos per saber com fer-ho però la cosa no era gaire fàcil aquesta classe la vam dedicar per veure els vídeos i decidir el joc que fiarem.

10/10/16
En aquest dia el vam dedicar a mostrar a la classe com vam fer el nostre nom en el scratch i el joc que vam fer tota la classe exposava els seus jocs i el seu nom molts teniem els mateixos jocs per que la gran majoria feia el més fàcil. 

30/09/16
03/10/16
Durant aquest dos dias els vam dedicar a fer el joc, quan no sabia alguna cosa s'ho preguntaven ala professora i la professora ens ho ensenyava. El joc al principi semblava fàcil però no es tan fàcil una vegada comences a fer-ho es comença a complicar. Per exemple no es mou com tu vols que es mogui no fa les ordres que tu vols que faci etc...
Però veient els vídeos finalment acabes trenta les dudes i solucionar com fer-ho. Després de dedicar els dos dias vam acabar el joc.

26/09/16

En aquest dia la professora el que ens va començar a dir que com ja vam aprendre a dominar el programa començarien a fer un joc, però  dels jocs basics  de tota la vida els del ping pong els de la cistella que tu la mous i vas agafant el fruita etc... 
En el programa havian uns vídeos que t'ensenyaban com anar fent els pasos per fer el joc per això ens vam dedicar a veure els vídeos però saber quin joc volem fer i esculli el joc. Aquell dia vam dedicar una gran estona per veure els vídeos  i per esculli el joc una vegada ja teniem el joc esculli vam començar a fer-ho.

23/09/16
En aquest dia el que vam fer va ser desprès de fer aquelles figues la professora ens va dir que ens dediquem a fer el nostre nom però amb cada lletra que posessin la lletra tindria ho que moure's o bellugar-se o que quan la toquem fessis un só etc...
Per això ens vam dedicar a aquesta a classe afer el nom darrere de les lletres podrien posar un fons i finalment vam aprendre a com utilitzar el scratch i saber posar les ordes en les coses per que el scratch es tractava de anar posant unes determinants ordres ales lletres o la les figures.

19/09/16
En la primera sessió el que vam fer es que la professora ens explicaria com fer jocs, per això  vam començar fent unes figures i com  saber fer que es moguin tot això ho vam fer  en el programa del scratch.
Vam fer triangles i quadrats i vam començar a saber fer que es moguin que es belluguin que vibressin , que quan el pressionem fessin un só etc...